Table of Contents
Research Articles
From Editor | |
Teoman Kesercioğlu (Editor-in-Chief) |
IJTASE - Volume 1 - Issue 3 2012 The complete issue | The complete issue |
IJTASE - Volume 1 - Issue 3 2012 The complete issue |
MODERN PİYANO TEKNİKLERİ ve İKİ ESER | Full Text PDF |
Şirin Akbulut Demirci, Mesruh Savaş | 1-9 |
6. 7. 8. SINIF TÜRKÇE DERS KITAPLARINDAKI METINLERDE MECÂZLI SÖYLEYIŞLERIN KULLANIM SIKLIĞI | Full Text PDF |
Bahar Yaman | 10-27 |
ÇALGI EĞİTİMİ BAĞLAMINDA TEKNİK UD EĞİTİMİNE BİR YAKLAŞIM | Full Text PDF |
Enver Mete Aslan | 28-32 |
SEAFARERS MARKET | Full Text PDF |
Stipe Galić, Zvonimir Lušić, Danijel Pušić | 33-39 |
EVALUATING POSTGRADUATE EDUCATION OF THE DOCTORS WHO WORKED IN SURGERY UNITS IN TURKEY: A COMPARATIVE TRIAL | Full Text PDF |
Cemal Kara, Alper Sözütek, Türker Karabuğa, İsmail Yaman, Ali Doğan Bozdağ, Hayrullah Derici, Hakan Aygün, Duyguhan İşgüven | 40-43 |
ORTAÖĞRETİM OKULLARINDA CİNSİYET FARKLILIKLARININ, FİZİK DERSİNDE İNTERAKTİF VE KLASİK EĞİTİMİNDE BAŞARISININ KARŞILAŞTIRILMASI | Full Text PDF |
Adem KORKMAZ, Abdülkadir YILDIZ | 44-50 |
DİJİTAL ORTAMDA KÜLTÜR VE SANAT | Full Text PDF |
Benan Çokokumuş | 51-66 |
DAVRANIŞÇI VE VAROLUŞÇU–HÜMANİSTİK PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARININ AYIRTEDİCİ VE ÖRTÜŞEN NİTELİKLERİ | Full Text PDF |
Gürsen Topses | 67-75 |
RESMİ VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULLARININ OKUL KÜLTÜRÜ ÜZERİNE ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ | Full Text PDF |
Yaşar YAVUZ, Emel YILMAZ | 76-90 |
THE MATERIAL THAT FACILITATE TRANSPORTATION AND PREVENT CORRUGATION OF POSTERS: VINYL CANVAS | Full Text PDF |
Aykut SOYDER, Murat AKSU, Kübra Eren BOZDAĞ, Ali Doğan BOZDAĞ | 91-96 |
ÖZEL EĞİTİMDE DRAMA DERSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (BİR EYLEM ARAŞTIRMASI ÖRNEĞİ) | Full Text PDF |
Emine Eratay | 97-110 |
International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE)
ISSN: 2146-9466
Creative Commons Licenses
All articles published in International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education (IJTASE) are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY 4.0).
(Counter start: 28.02.2021)